經(jīng)常聽到不少媽媽陷入自我懷疑。
我生了個啥?
是個人見人愛的小可愛?
不!我這是生了個“永動機”啊!
家里永遠一片狼藉,
哭聲、鬧聲、嘆氣聲永遠不停歇。
他們醒著的每一分每一秒,
都好動到讓爹媽懷疑人生!
把孩子送到學校后,
家長又有新的擔憂。
課堂上孩子注意力不集中不專心聽講,
嚴重影響學習成績怎么辦?
做作業(yè)時孩子坐不住小動作不斷?
孩子老是易怒易沖動,
經(jīng)常和同學發(fā)生沖突
總被老師找家長怎么辦?
很多家長甚至懷疑孩子是不是多動癥。
那么什么是多動癥?多動癥有什么危害?多動癥兒童家長應(yīng)該做些什么?
多動癥,其醫(yī)學全稱為注意缺陷多動障礙(attention deficit hyperactive disorder,ADHD)。
指發(fā)生于兒童時期,與同齡兒童相比,以明顯注意集中困難、注意持續(xù)時間短暫、活動過度或沖動為主要特征的一組綜合征,多動癥是在兒童中較為常見的一種障礙。
正?;顫姷膬和顒恿枯^大,但能夠根據(jù)環(huán)境的要求來調(diào)整自己的行為;ADHD兒童多動一般不分場合,且行為常具有沖動性、破壞性以及不計后果。
多動癥的孩子,如果在其青少年時期干預(yù)不足,對于其成年期的人生將會造成嚴重的影響。隨著年齡、周圍環(huán)境、面臨的壓力的變化,其內(nèi)分泌激素水平等也會隨之改變。
父母是孩子最好的老師,家長對孩子的養(yǎng)育方式直接影響ADHD的發(fā)生、發(fā)展和預(yù)后,所以通過調(diào)整家長的養(yǎng)育方式可以對ADHD起到一定程度的干預(yù)和治療作用。
家長了解有關(guān)ADHD的基本知識和對ADHD兒童養(yǎng)育技能的學習有助于對ADHD兒童的干預(yù)治療,從而達到改變或糾正孩子行為的目的,進而改善家庭功能,例如:緩解親子矛盾、減輕家長的壓力、增加家長的信心。
針對 ADHD兒童父母,長和大蘊推出《ADHD兒童家長密集培訓計劃》,該課程可以幫助父母:
1.構(gòu)建科學的家庭教養(yǎng)方式;
2.制定個性化的干預(yù)計劃;
3.掌握有效家庭指導策略。
通過對父母的訓練,讓兒童逐漸展示出良好的行為,這一方法的最突出優(yōu)點是可以在日常生活中持續(xù)使用,易維持效果。
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講師介紹
汪霞
上海長和大蘊心理健康咨詢顧問
擁有美國維泰博大學臨床心理健康理學碩士學位
臨床護理學理學學士學位
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